北京援疆干部韩殿臣：京情暖和田

——记北京市(běijīngshì)东城区教育委员会援派新疆和田地区(hétiándìqū)第一中学副校长韩殿臣

周一的晨光刚染亮天边，新疆和田地区第一中学高三(gāosān)二班的阿迪力和几个同学就在走廊转悠，紧紧捏着礼物的手，手心里都是(shì)汗。

阿迪力几天(jǐtiān)前意外得知每月资助他交通费的(de)好心人竟是北京来的韩校长。于是(yúshì)，趁着周末，他和另外十名受助同学回家，把亲手做的麻糖带到学校，赶在早自习前堵住了韩殿臣。

“不是(shì)买的！”“没花钱！我自己做的！”见韩校长不收，孩子们清澈的目光里满是急切，有个女孩(nǚhái)急得快哭了。

被感动，韩殿臣破了例(lì)。“收下可以，但咱们要一起吃。”他(tā)把麻糖罐打开，给孩子们挨个塞了一颗，最后(zuìhòu)才自己尝，“这是我吃过最甜的糖。”他心里甜，可鼻子却忍不住酸了。

自去年8月韩殿臣到和田地区第一中学任副校长以来，这样令人动容的事就多(duō)得数不(bù)过来。说说其中一件(yījiàn)—这位北京来的校长跑遍地区教育局、供电所和电器城，硬是给全校52间教室安上104台空调，但自己的办公室(bàngōngshì)和行政办公区一台不要。

和田的夏天逼近50摄氏度，再加上恶劣的沙尘暴，几十个孩子挤在一起上课的教室更热，曾经就有学生晕倒在闷热的教室里。韩殿(hándiàn)臣看在眼里急在心里，四处奔波，最终协调后方资源，在北京景山(jǐngshān)教育基金会的支持下，解了燃眉之急。和田地区第一(dìyī)中学成为全地区首所(suǒ)学生教室全覆盖空调的学校(xuéxiào)。

京情暖和(nuǎnhuo)田，韩殿臣亦师亦友般的温暖消弭了北京到和田4000多公里的距离。在校园里，总有学生老远就挥手喊“韩校长”，最羞涩的孩子也想凑上来听听他用地道京腔和自己说话。他从办公室回宿舍楼，也就百十来米(láimǐ)的路，因为孩子们的热情，总要多花许多时间(shíjiān)。这种“烦恼”，在韩殿臣看来是拿(ná)什么都不换(bùhuàn)的幸福。

亲力亲为远远不够，韩殿臣要留下一支带不走(zǒu)的教师队伍和一套可用的北京教育理念。从学校建章立制到发展规划；从教师专业素养提升到教学基本功培训；从学生社团活动到大思政课程建设；从班(bān)主任基本功培训到青年教师队伍建设……学校方方面面的发展都融入韩殿臣的心血。为了(le)帮更(gèng)多的孩子圆大学梦，他主抓高三工作(gōngzuò)，创建(chuàngjiàn)学校首届“攀峰班”，培养带领学校的年轻骨干教师，把北京的高三培优工作模式开到了地区一中，为学校引来了优质(yōuzhì)教育公益(gōngyì)资源，免费开展提质增效工作。

韩校长的努力(nǔlì)给学校带来喜人的变化，今年4月自治区模拟考，学校本科率历史性冲到了98%。更让他开心的是，指导(zhǐdǎo)过的青年教师在全疆教学比赛(bǐsài)拿了大奖。

为了能更多地(dì)贡献(gòngxiàn)所长所能，他又把“遇见成长 精致陪伴 做智慧型班主任”的(de)课程开到了墨玉县和和田市的其他学校，为和田地区教育质量提升(tíshēng)注入“北京智慧”。今年4月(yuè)，他为和田县教育局起草了青年教师、班主任培训工作(gōngzuò)方案，计划用一年时间为县里近3000名教师无偿培训。“是这里的老师感动了我(wǒ)，是援疆的使命和责任激励着我，我愿意和更多志同道合的人一起分享教育带来的感动和幸福。”他说。

如今的(de)地区(dìqū)一中，班主任们踊跃参加“铸牢中华民族共同体意识”主题班会展示；在“遇见成长 精致陪伴”为主题的家长会上，维吾尔族母亲学会了拥抱孩子；首届“攀峰班”的学生在考虑高考(gāokǎo)志愿时，总爱找他(tā)商量“能不能(bùnéng)报北京院校”；一中也成为越来越多的初中学子们首选的学校；就连校园角落(jiǎoluò)的民族团结林里，韩校长新栽下的银杏树树苗也吐露出了芽孢。

“援疆有我，不负韶华，奔赴(bēnfù)山海，为所当为。”这句当初韩殿臣写(xiě)在(zài)笔记本上的话，正在付诸实践。扎根和田地区教育一线，用真情温暖更多孩子的心，用行动践行援疆的责任和使命，韩殿臣说到做到。

来源(láiyuán)：北京日报客户端