腾讯追光计划：照亮青少年体育梦想之路

每当(měidāng)课间的铃声响起，许多学生就会(huì)簇拥在一座(yīzuò)独特的篮架旁(páng)跃跃欲试。而这正是备受瞩目的“数字篮架”，相比于传统篮架，它在篮筐内侧(nèicè)增加了一个传感器，用于感知(gǎnzhī)进球，然后在篮板上沿增加了一个实时计数的计数器，每投进一球，计数器的进球数会自动更新，这种即时反馈的刺激感，不仅增添了游戏的竞争性，更激发了参与者的新鲜感与探索欲望，科技(kējì)与运动完美交融，创造出前所未有的运动体验。 数字篮架是姚(yáo)基金携手腾讯基金会、腾讯公益、腾讯学堂“追光计划”共同发起的一项公益项目，以(yǐ)“数字化方式促进(cùjìn)青少年体育公益”为方向，通过产品研发、硬件捐赠(juānzèng)、乡村学校体育帮扶、数据转化捐赠等多方面的公益合作。 南充市(nánchōngshì)南部县委副书记高喜伟对这个(zhègè)项目给予了高度评价：数字篮架和(hé)姚基金希望小学篮球季的地区联赛不仅提升了县里(xiànlǐ)的体育氛围，还促进了乡村青少年之间的交流和合作，对县里教育领域的发展产生了积极的影响。 平山县委副书记屈辉(qūhuī)与孩子们互动 石家庄市平山县委副书记屈辉对腾讯追光(zhuīguāng)计划和(hé)姚基金的支教项目表达了(le)自己的支持与期待，希望对乡村青少年能够形成持续深远的影响，让更多喜欢体育的孩子能够接受专业的篮球训练，帮助他们养成终身运动的好习惯，开出(kāichū)更多的花，结出更多的果实。 学校(xuéxiào)(xuéxiào)作为项目的重要一环，平山县(píngshānxiàn)温塘学校校长樊永刚和(hé)平山县北冶小学校长张彦力都对数字篮架和姚基金志愿者表达了(le)感激之情。数字篮架的引入，不仅提升了学校体育设施的水平(shuǐpíng)，还激发了学生们对篮球运动的热爱和兴趣。支教志愿者的到来，给当地学生们带来了更加专业的体育教学和课程建设，学校的体育教学工作上了一个新台阶。学生们的身体素质和团队协作能力都有(yǒu)了长足的进步，个人自信心和责任感也比之前有了很大的提升。 项目校(xiào)体育老师和姚基金支教志愿者是教学一线的直接参与者和实践者。数字篮架的使用(shǐyòng)让他们的教学方式更加多样化、趣味化，体育课的教学效果也有(yǒu)了显著提升。 小球员在数字篮架下训练(xùnliàn) “每投进一个球，篮板上的数字计数器就会增加进球数，这个小小的改变充分激发了(le)孩子们(men)参与(cānyù)篮球运动的热情，越来越多的孩子们喜欢(xǐhuān)上了打篮球。”温塘学校的体育教师张进战切实感受到了项目给自己的日常教学带来的改变。 姚基金(jījīn)支教志愿者曹路彪 姚(yáo)基金支教志愿者路普泽 两位来自河北师范大学，在平山县温塘学校和北冶小学支教(zhījiào)的姚基金志愿者路普泽和曹路彪也观察到了自己篮球队小球员的进步。学生们(men)爱跑爱跳的天性得以释放，整个人的精神状态变得更(gèng)加积极向上、阳光开朗。和刚来到学校时相比，越来越多的小球员有勇气主动(zhǔdòng)敞开心扉，去表达自己心中的想法，也更愿意(yuànyì)和他们俩开玩笑交朋友。 北冶小学(xiǎoxué)六年级1班的程佐凯 学校的(de)(de)小球员们则是项目最直接的受益者。来自北冶小学六年级1班的程佐凯，他说自己非常喜欢打篮球，特别享受篮球投进篮筐、空刷篮网的那种感觉，很帅(hěnshuài)很爽！尤其是数字篮球架上还有每次进球的数据记录(jìlù)，对于这群热爱篮球的孩子们来说，每一次进球数据的闪烁更新都是他们在球场上勋章。而且打篮球也可以和自己的好(hǎo)朋友一起并肩作战，他们十分享受球场上的友谊时刻！打篮球不仅让他们变得更强壮、更健康，还带动了学习成绩(xuéxíchéngjì)和综合素质的全面发展(fāzhǎn)。 自项目开展以来，腾讯追光(zhuīguāng)计划已经在4个省份的(de)7个项目县，向103所学校发放了数字篮架，累计(lěijì)受益学生近6万人。同时，在82个项目县开展了姚(yáo)基金希望小学篮球季项目。这些数字背后，是无数青少年体育梦想的照亮和点燃。截至2024年7月2日，数字篮架累计进球数已经达到了1178081个，而单校进球数的最高纪录，则是由(yóu)河北张家口市(zhāngjiākǒushì)怀安县左卫镇中心小学创造的70423个。 腾讯追光计划用科技点亮了青少年体育(tǐyù)(tǐyù)梦想的灯塔，每一个篮球梦想的实现，都离不开(líbùkāi)所有人的齐心努力。让(ràng)我们携手并进，以体育人，播撒希望的种子，赋能乡村少年，为乡村青少年体育事业发展贡献力量，使其体育梦想于明媚阳光下灿烂绽放。 （本文来源：北青网。本网转发此文章(wénzhāng)，旨在为读者提供更多信息资讯，所涉内容不构成投资、消费建议。对文章事实(shìshí)有疑问，请与(yǔ)有关方核实或与本网联系。文章观点非本网观点，仅供读者参考。）